Islamic education test – Term 1 – 1st year middle

TestTerm 11 pagePDF 64 KBWith answers

فرض الفصل الأول في التربية الإسلامية

Duration: ساعة

السند

قَالَ اللَّهُ تَعَالَى: ﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ۝ خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ ۝ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ ۝ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ۝ عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ﴾ [العلق: 1-5].

الأسئلة (12 نقطة)

  1. ما اسم السورة؟ وما مكانة هذه الآيات في نزول القرآن؟
  2. اشرح: عَلَق ، الأَكْرَم.
  3. بماذا افتُتحت هذه الآيات؟ وما الذي تدل عليه؟
  4. اذكر وسيلة من وسائل العلم وردت في الآيات.
  5. عرّف الطهارة، واذكر نوعيها.

الوضعية الإدماجية (08 نقاط)

عرض عليك زميلك أن تساعده على الغش في الفرض، فرفضت.

اكتب فقرة من 6 أسطر تبيّن له فيها حكم الغش وأضراره، وتدعوه إلى الصدق والاجتهاد.

Show the answers

الأسئلة

عناصر الإجابةالعلامة مجزأةالمجموع

1) سورة العلق ؛ وهي أول ما نزل من القرآن الكريم على النبي ﷺ في غار حراء.

2×112

2) عَلَق: دم جامد متعلق بجدار الرحم ؛ الأكرم: الكثير العطاء والفضل.

2×1

3) افتُتحت بالأمر بالقراءة «اقرأ».

1

وتدل على أهمية العلم ومكانته في الإسلام.

2

4) القلم (﴿الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ﴾).

2

5) الطهارة: النظافة والنقاء من النجاسات والأحداث.

1

نوعاها: طهارة حسية (البدن والثوب والمكان) وطهارة معنوية (طهارة القلب من الذنوب)، أو: طهارة من الحدث وطهارة من الخبث.

2×1

الوضعية الإدماجية

عناصر الإجابةالعلامة مجزأةالمجموع

حكم الغش: حرام، لقوله ﷺ: «مَن غشّنا فليس منّا» (رواه مسلم).

28

أضراره: ظلم للمجتهدين، نتائج غير حقيقية، تعوّد على الكذب والاتكال.

2

الدعوة إلى الصدق والاجتهاد والاعتماد على النفس.

2

سلامة اللغة والأسلوب المهذب في النصح.

2

Islamic education test – Term 1 – 1st year middle. Free PDF following the Algerian curriculum, with a model answer key, to preview and download for 1st year middle Islamic education revision.

More files in this subject

See all