Favoris

Devoir Sciences naturelles – 1er trimestre – 2e année moyenne

Devoir1er trimestre1 pagePDF 59 KBAvec corrigé
Télécharger le sujet (PDF) Télécharger le corrigé (PDF)

فرض الفصل الأول في علوم الطبيعة والحياة

Durée: ساعة

التمرين الأول (06 نقاط)

في غابة، نجد: البلوط، الأعشاب، الأرنب، السنجاب، الثعلب، البومة، الفئران، والفطريات على الأوراق الميتة.

  1. عرّف النظام البيئي.
  2. صنّف كائنات هذه الغابة إلى: منتجين، مستهلكين، محللين.

التمرين الثاني (06 نقاط)

  1. أنجز سلسلتين غذائيتين انطلاقًا من كائنات الغابة.
  2. ما الفرق بين السلسلة الغذائية والشبكة الغذائية؟

الوضعية الإدماجية (08 نقاط)

قام صيادون بقتل أعداد كبيرة من الثعالب في هذه الغابة، فلوحظ بعد مدة تكاثر كبير للأرانب وتناقص في الأعشاب.

  1. فسّر هذه الملاحظات.
  2. ماذا تستنتج حول دور كل كائن في النظام البيئي؟
  3. اقترح ثلاثة إجراءات للمحافظة على التوازن البيئي.
Afficher le corrigé

التمرين الأول

عناصر الإجابةالعلامة مجزأةالمجموع

1) النظام البيئي: وسط طبيعي (عناصر غير حية) وكائنات حية تعيش فيه وتتفاعل فيما بينها ومع الوسط.

26

2) المنتجون: البلوط ، الأعشاب.

1

المستهلكون: الأرنب ، السنجاب ، الفئران (مستهلكون أوليون) ؛ الثعلب ، البومة (مستهلكون ثانويون).

2

المحللون: الفطريات.

1

التمرين الثاني

عناصر الإجابةالعلامة مجزأةالمجموع

1) مثل: الأعشاب ← الأرنب ← الثعلب ؛ البلوط ← السنجاب ← البومة ؛ الأعشاب ← الفئران ← البومة.

2×1,56

2) السلسلة الغذائية: تتابع خطي لكائنات يتغذى كل منها على السابق. الشبكة الغذائية: مجموعة سلاسل غذائية متشابكة في نفس الوسط.

3

الوضعية الإدماجية

عناصر الإجابةالعلامة مجزأةالمجموع

1) نقص الثعالب (المفترس) أدى إلى تكاثر الأرانب لغياب من يأكلها، فزاد استهلاكها للأعشاب فتناقصت.

38

2) لكل كائن دور في الحفاظ على التوازن البيئي، واختفاء أي حلقة يُخل بالسلسلة كلها.

2

3) تنظيم الصيد ، منع قطع الأشجار ، محاربة التلوث وحرائق الغابات ، إنشاء المحميات.

3×1

Devoir Sciences naturelles – 1er trimestre – 2e année moyenne. Fichier PDF conforme au programme algérien, avec corrigé type, à consulter et télécharger gratuitement pour réviser Sciences naturelles en 2e année moyenne.

Autres fichiers de la même matière

Tout voir