اختبار الفصل الأول في اللغة العربية وآدابها — جذع مشترك آداب — السنة الأولى ثانوي مع الحل

اختبارالفصل الأولصفحة واحدةPDF 68 KBمع الحل

اختبار الفصل الأول في اللغة العربية وآدابها — جذع مشترك آداب

المدة: ساعتان

قال زهير بن أبي سلمى في معلقته:

سَئِمْتُ تَكَالِيفَ الحَيَاةِ وَمَنْ يَعِشْ    ثَمَانِينَ حَوْلًا لَا أَبَا لَكَ يَسْأَمِ

وَأَعْلَمُ مَا فِي اليَوْمِ وَالأَمْسِ قَبْلَهُ    وَلَكِنَّنِي عَنْ عِلْمِ مَا فِي غَدٍ عَمِ

وَمَهْمَا تَكُنْ عِنْدَ امْرِئٍ مِنْ خَلِيقَةٍ    وَإِنْ خَالَهَا تَخْفَى عَلَى النَّاسِ تُعْلَمِ

لِسَانُ الفَتَى نِصْفٌ وَنِصْفٌ فُؤَادُهُ    فَلَمْ يَبْقَ إِلَّا صُورَةُ اللَّحْمِ وَالدَّمِ

أولًا: البناء الفكري (8 نقاط)

  1. مَا الَّذِي سَئِمَهُ الشَّاعِرُ؟ وَمَا سَبَبُ ذَلِكَ؟
  2. مَا الحَقِيقَةُ الَّتِي يُقِرُّ بِهَا الشَّاعِرُ فِي البَيْتِ الثَّانِي؟
  3. اشْرَحِ البَيْتَ الثَّالِثَ.
  4. مَا قِيمَةُ اللِّسَانِ وَالقَلْبِ عِنْدَ الشَّاعِرِ؟
  5. اسْتَخْلِصِ الغَرَضَ الشِّعْرِيَّ الَّذِي تَنْتَمِي إِلَيْهِ هَذِهِ الأَبْيَاتُ.

ثانيًا: البناء اللغوي (8 نقاط)

  1. أَعْرِبْ: «سَئِمْتُ تَكَالِيفَ الحَيَاةِ».
  2. «وَمَنْ يَعِشْ ... يَسْأَمِ»: اسْتَخْرِجْ أَدَاةَ الشَّرْطِ وَفِعْلَ الشَّرْطِ وَجَوَابَهُ، وَعَلِّلْ كَسْرَ آخِرِ «يَسْأَمِ».
  3. عَلَى أَيِّ بَحْرٍ نُظِمَتِ الأَبْيَاتُ؟ وَمَا حَرْفُ الرَّوِيِّ؟

ثالثًا: التقييم النقدي (4 نقاط)

اسْتَخْرِجْ مِنَ الأَبْيَاتِ خَاصِّيَّتَيْنِ مِنْ خَصَائِصِ الشِّعْرِ الجَاهِلِيِّ.

إظهار الحل المفصل

أولًا: البناء الفكري

  1. سَئِمَ مَشَاقَّ الحَيَاةِ وَأَعْبَاءَهَا، بِسَبَبِ طُولِ عُمُرِهِ (ثَمَانُونَ سَنَةً).
  2. أَنَّ عِلْمَ الإِنْسَانِ مَحْدُودٌ: يَعْرِفُ الحَاضِرَ وَالمَاضِيَ، وَيَجْهَلُ المُسْتَقْبَلَ.
  3. مَهْمَا حَاوَلَ الإِنْسَانُ إِخْفَاءَ طِبَاعِهِ وَأَخْلَاقِهِ عَنِ النَّاسِ، فَإِنَّهَا سَتَظْهَرُ وَيَعْرِفُونَهَا يَوْمًا.
  4. قِيمَةُ الإِنْسَانِ فِي لِسَانِهِ (فَصَاحَتِهِ وَكَلَامِهِ) وَقَلْبِهِ (عَقْلِهِ وَشَجَاعَتِهِ)، أَمَّا الجِسْمُ فَلَيْسَ إِلَّا لَحْمًا وَدَمًا.
  5. غَرَضُ الحِكْمَةِ.

ثانيًا: البناء اللغوي

  1. سَئِمْتُفِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِتَاءِ الفَاعِلِ، وَالتَّاءُ ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ فِي مَحَلِّ رَفْعِ فَاعِلٍ
    تَكَالِيفَمَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَعَلَامَةُ نَصْبِهِ الفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ، وَهُوَ مُضَافٌ
    الحَيَاةِمُضَافٌ إِلَيْهِ مَجْرُورٌ وَعَلَامَةُ جَرِّهِ الكَسْرَةُ الظَّاهِرَةُ
  2. الأَدَاةُ: مَنْ (اسْمُ شَرْطٍ جَازِمٌ) — فِعْلُ الشَّرْطِ: يَعِشْ — جَوَابُهُ: يَسْأَمِ. كُسِرَ آخِرُهُ وَهُوَ مَجْزُومٌ لِضَرُورَةِ القَافِيَةِ (حَرَكَةُ الرَّوِيِّ).
  3. البَحْرُ الطَّوِيلُ، وَحَرْفُ الرَّوِيِّ المِيمُ.

ثالثًا: التقييم النقدي

مِنْ خَصَائِصِهِ: الحِكْمَةُ النَّابِعَةُ مِنَ التَّجْرِبَةِ، وَحْدَةُ الوَزْنِ وَالقَافِيَةِ (نِظَامُ الشَّطْرَيْنِ)، جَزَالَةُ الأَلْفَاظِ وَالإِيجَازُ.

اختبار الفصل الأول في اللغة العربية وآدابها — جذع مشترك آداب للسنة الأولى ثانوي (المدة: ساعتان). موضوع مقترح مع الحل المفصل يتناول: الأدب الجاهلي: الحكمة في شعر زهير بن أبي سلمى، البحر الطويل والقافية، الشرح والفكرة العامة، الإعراب: الفعل والفاعل والمفعول به وجواب الشرط، التقييم النقدي: خصائص الشعر الجاهلي. للمعاينة والتحميل المجاني PDF.

ملفات أخرى في نفس المادة

عرض الكل