فرض الفصل الأول في اللغة العربية — جذع مشترك — السنة الأولى ثانوي مع الحل

فرضالفصل الأولصفحة واحدةPDF 67 KBمع الحل

فرض الفصل الأول في اللغة العربية — جذع مشترك

المدة: ساعة

النص

قال زهير بن أبي سلمى في معلقته:

سَئِمْتُ تَكَالِيفَ الحَيَاةِ وَمَنْ يَعِشْ ... ثَمَانِينَ حَوْلًا لَا أَبَا لَكَ يَسْأَمِ

وَأَعْلَمُ مَا فِي اليَوْمِ وَالأَمْسِ قَبْلَهُ ... وَلَكِنَّنِي عَنْ عِلْمِ مَا فِي غَدٍ عَمِ

وَمَنْ لَمْ يُصَانِعْ فِي أُمُورٍ كَثِيرَةٍ ... يُضَرَّسْ بِأَنْيَابٍ وَيُوطَأْ بِمَنْسِمِ

وَمَنْ يَجْعَلِ المَعْرُوفَ مِنْ دُونِ عِرْضِهِ ... يَفِرْهُ وَمَنْ لَا يَتَّقِ الشَّتْمَ يُشْتَمِ

وَمَهْمَا تَكُنْ عِنْدَ امْرِئٍ مِنْ خَلِيقَةٍ ... وَإِنْ خَالَهَا تَخْفَى عَلَى النَّاسِ تُعْلَمِ

أولًا: البناء الفكري (10 نقاط)

  1. بمَ يشعر الشاعر في البيت الأول؟ وما سبب ذلك؟
  2. اشرح: سَئِمْتُ ، حَوْلًا ، يُصَانِع ، خَلِيقَة.
  3. استخرج من النص حكمتين، واشرح إحداهما بأسلوبك.
  4. ما الذي يقصده الشاعر في البيت الثاني؟

ثانيًا: البناء اللغوي (10 نقاط)

  1. كثر في النص أسلوب الشرط. استخرج مثالين، وحدّد أركان أحدهما.
  2. لماذا جاء الفعل «يَسْأَمِ» مكسور الآخر؟
  3. «لَا أَبَا لَكَ»: ما الغرض من هذا الأسلوب؟
  4. اذكر خاصيتين من خصائص شعر الحكمة عند زهير كما تظهر في النص.
إظهار الحل المفصل

أولًا: البناء الفكري

عناصر الإجابةالعلامة مجزأةالمجموع

1) يشعر بالملل والضجر من مشاق الحياة، بسبب طول عمره (ثمانين سنة).

210

2) سئمت: مللت ؛ حولًا: سنة ؛ يصانع: يجامل ويداري الناس ؛ خليقة: طبع وخلق.

4×0,5

3) مثل: «ومن يجعل المعروف من دون عرضه يفره» ؛ «ومهما تكن عند امرئ من خليقة ... تعلم».

2×1

الشرح (مثلًا): طبع الإنسان يظهر للناس مهما حاول إخفاءه.

2

4) أن علم الإنسان محدود بالحاضر والماضي، أما المستقبل فغيب لا يعلمه إلا الله.

2

ثانيًا: البناء اللغوي

عناصر الإجابةالعلامة مجزأةالمجموع

1) «ومن يعش ... يسأم» ؛ «ومن لم يصانع ... يضرّس» ؛ «ومهما تكن ... تعلم».

2×110

الأركان (مثال): أداة الشرط مَن ، فعل الشرط يعش ، جواب الشرط يسأم.

3×0,5

2) لأنه جواب شرط مجزوم، وحُرّك بالكسر لضرورة القافية (الروي المكسور).

2,5

3) أسلوب يفيد التنبيه وجذب انتباه المخاطَب (ولا يُقصد به الدعاء).

2

4) خلاصة التجربة الطويلة ، الإيجاز ووضوح المعنى ، الواقعية ، كثرة أسلوب الشرط.

2×1

فرض الفصل الأول في اللغة العربية — جذع مشترك للسنة الأولى ثانوي (المدة: ساعة). موضوع مقترح مع الحل المفصل يتناول: الشعر الجاهلي: من معلقة زهير بن أبي سلمى، شعر الحكمة، شرح المفردات والأفكار، أسلوب الشرط، الأساليب الخبرية والإنشائية، التقويم النقدي: خصائص شعر الحكمة. للمعاينة والتحميل المجاني PDF.

ملفات أخرى في نفس المادة

عرض الكل